„T@blit” – innowacyjny program wychowania przedszkolnego oparte na dobrze znanej i powszechnie stosowanej metodzie projektów (choć stosowanej głównie na wyższych szczeblach edukacji) oraz implementującego innowacyjną w skali krajowej i europejskiej technikę modelowania dialogów w klasie Questioning the Author (QtA) oraz integrującego realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego z nauką języka angielskiego.
Wszystkie nasze sale wyposażyliśmy w specjalne monitory interaktywne (takie telewizory z ekranem dotykowym), na których to realizujemy program T@blit, Dzieci dzięki temu uczestniczą w zajęciach bardziej aktywnie i tym samym „wynoszą” z nich więcej wiedzy i umiejętności.
„Klucz do uczenia się” opiera się na teorii rozwoju psychologii Lwa Wygotskiego
„W zabawie dziecko zawsze zachowuje się ponad swój wiek, wychodzi ponad swoje codzienne zachowanie – można powiedzieć, że w zabawie dziecko niejako przerasta się o głowę”
Lew Wygotski
„Edukacja musi być zorientowana nie na wczorajszy rozwój dziecka, lecz na jego jutro”
Lew Wygotski
Założenia programu
Teoria Wygotskiego wpisuje się w dzisiejsze nurty i zakłada, że edukacja nie ma polegać na samym przyswajaniu określonej wiedzy, lecz na rozwijaniu u dzieci umiejętności uczenia się.
Zdolność do jasnego i kreatywnego myślenia, planowania, realizowania tych planów i komunikacja jest ważniejsza od wiedzy jako takiej.
Celem edukacji wg Wygotskiego jest przedstawienie dzieciom pełnego zakresu narzędzi i pokazanie im jak je stosować do szybkiego i skutecznego analizowania rzeczywistości.
Narzędziami tymi jest jeden z najlepszych programów edukacyjnych na świecie. KLUCZ DO UCZENIA SIĘ
Nasz program nauczania rozszerza podstawę programową wynikającą z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
